(一)毕业设计大评图

　　为促进毕业设计小组之间成绩的公平、公开和公正，在毕业设计最终答辩前三天将毕业设计最终图纸收齐，由教学办公室负责将全部图纸抹去学生及指导教师信息后集中悬挂展示，再由毕业设计评图小组双向匿名给出评阅成绩。毕业设计评图小组共由10名未参加本年度毕业设计指导的专业教师组成，每份毕业设计的图面成绩为10名教师分别给出的成绩平均后得出。

　　(二)毕业设计最终答辩

　　毕业设计最终答辩前一周对学生的答辩资格进行审查。此时，学生应将整理装订成册的毕业设计成果交给指导教师审阅。指导教师审阅并写出评语后交答辩小组认定合格后方可参加毕业设计最终答辩。

　　答辩小组教师应认真听取学生的陈述，全面考察学生提交的成果以及学生在答辩中的总体表现，对学生进行考核和评定，并及时记录学生答辩的主要内容。此外，学院还专门邀请教学督导组深入答辩小组认真考察整个答辩过程，听取学生答辩，对答辩过程进行监督。答辩工作全部完毕后，答辩小组将评定的答辩成绩及相关报表在两天内上报学院答辩委员会，经答辩委员会审议通过后，汇总上报教务处。

　　(三)毕业设计成绩评定

　　由于建筑设计方案的评价在一定程度上受到主观因素的影响，建筑作品也往往是“一题多解”，没有固定的标准答案，为促进毕业设计小组之间的成绩的公开、公平、公正，我们对学校拟定的毕业设计成绩考核和评分标准进行了适当的改革，降低了指导教师评分所占的比例，增加了评阅组评分环节，并将中期答辩和最终答辩成绩也纳入到总成绩当中，具体内容和比例如下：

　　1)平时成绩：占总成绩的30%，由毕业设计指导教师评定，采用百分制。

　　2)中期答辩：占总成绩的10%，由毕业设计中期答辩小组评定，采用百分制。

　　3)图面成绩：占总成绩的40%，由毕业设计评图小组教师评定，采用百分制。

　　4)答辩成绩：占总成绩的20%，由毕业设计答辩小组评定，采用百分制。

　　六、实践效果

　　经过对建筑学专业毕业设计质量监控体系的不断探索与实践，我院学生在各类毕业设计竞赛中屡创佳绩，取得了良好的教学效果。我院学子在当今世界建筑学专业学生的最高规格竞赛——UIA世界大学生建筑设计竞赛中先后7次获奖;在由陕西土建学会组织的土建专业优秀毕业设计评选活动中，共38次获奖，获奖率高达69.57%.

　　参考文献：

　　[1] 刘荣佩，史庆南，何蔼平，徐瑞东。毕业设计(论文)的质量监控与质量评估研究[J].昆明理工大学学报(社会科学版)，2003(12)：57-61

　　[2] 张峰，易丹丽。土木工程专业毕业设计过程管理实践与研究[J].高等建筑教育，2009(6)：135-138

上一页  [1] [2]